Bildungs- und Lerngeschichten

Die Bildungs- und Lerngeschichten sind eine ressourcenorientierte Beobachtungsmethode von Margaret Carr. Ziel ist es, zu erkennen wofür sich ein Kind interessiert, wie es sich in der Gruppe fühlt und wie es an Situationen herangeht. Die Beobachtungen werden für das Kind in einem persönlichen Brief bzw. Geschichte festgehalten. Das Teilen dieser positiven Erlebnisse führt zu sehr berührenden Momente zwischen Kindertagespflegeperson und Kind und stärkt so die Beziehung. Auch die Erziehungspartnerschaft profitiert von dieser Methode, denn auch hier führt das Teilen der positiven Aspekte zu einem vertrauensvollen Austausch und zusammen können Kindertagespflegepersonen und Eltern das Kind in seinen Ressourcen stärken. In der Fortbildung wird der theoretische Hintergrund erarbeitet und in der Praxis ausprobiert. Der letzte Abend dient dem Austausch über gemachte Erfahrungen.

Termine: 3x

Freitag, 28.03.2025, von 18.00-21.00 Uhr
Samstag, 29.03.2025, von 9.00-16.00 Uhr
Freitag, 11.04.2025, von 18.00-21.00 Uhr